Matematica - Precedente/successivo

 I bambini hanno assimilato la relazione "uno di più" e "uno di meno" e il salto al concetto matematico di "precedente" e "successivo" è breve. 

Dapprima i bambini hanno compreso le espressioni "precede" e "segue" e il loro uso in vari ambiti, per poi passare all'ambito matematico.

Per approfondire questi concetti i bambini hanno utilizzato i regoli e mettendoli vicini l'uno all'altro hanno potuto confrontarli e fare esperienza diretta di numero precedente e/o successivo.

Attraverso poi l'esecuzione di alcune schede e lavorando a coppie, hanno fissato maggiormente i concetti appena appresi.

Lavorare con i regoli ha permesso loro anche di ripassare i concetti matematici, già acquisiti in precedenza, di ordine crescente e decrescente dei numeri.